V hodině fyziky si žáci osmých tříd vyzkoušeli několik atraktivních pokusů, které ukazují, jak funguje podtlak a jak může rozdíl tlaků způsobit pohyb předmětů. Hlavním hrdinou hodin se stalo vajíčko, dále pak sklenice a hořící svíčka.

Cílem praktického cvičení bylo pochopit, že ohřev vzduchu mění jeho tlak, a pokud se vzduch ochladí, vzniká podtlak, který umí „vtáhnout“ předmět dovnitř nádoby. Zní to jednoduše, ale vidět to na vlastní oči bylo pro žáky mnohem poutavější než jakýkoli výklad v učebnici.

Do sklenice jsme vložili zapálenou svíčku a na hrdlo položili uvařené, oloupané vajíčko. Když svíčka dohořívala, spotřebovala část kyslíku a teplý vzduch uvnitř začal chladnout. Tím vznikl podtlak, který vajíčko vtáhl dovnitř sklenice. Žáci sledovali pokus s velkým zájmem a všichni jsme si jej zkusili i sami.

Co jsme si z toho odnesli? Že podtlak vzniká při ochlazování vzduchu, že tlak vzduchu může vykonat překvapivě velkou sílu a že i jednoduché pomůcky mohou ukázat velmi důležité fyzikální zákonitosti. A hlavně to, že fyzika může být zábavná, pokud se dá „zažít na vlastní kůži“.

Myslím, že pokus s vajíčkem se stal jedním z nejoblíbenějších cvičení tohoto pololetí. Osmáci si kromě fyzikálních poznatků odnesli i radost z tohoto „poznání“, neboť dokázali vysvětlit děj, který na první pohled působí jako kouzlo. Ve skutečnosti je za tím ale jen obyčejná – a fascinující – fyzika.

Mgr. Pavla Linhartová