V hodinách fyziky se v posledních týdnech opravdu nenudíme. Naši žáci si mohou na vlastní kůži vyzkoušet, jak fungují některé základní fyzikální jevy – konkrétně elektrostatika. Místo pouhého sledování obrázků v učebnici se sami stávají experimentátory.

Prvním krokem bylo zkoumání toho, jak se nabíjí předměty třením. Žáci dostali obyčejné nafukovací balónky a plastové tyče. Zkoušeli je třít o vlasy nebo o kus látky a pozorovali, co se stane. Brzy zjistili, že statická elektřina dokáže balónek přitáhnout k ruce, stěně, nebo dokonce nadzvednout kousky papírků.
Pro mnohé to bylo poprvé, kdy viděli elektrostatické jevy tak jasně a na vlastní pokus.

Dalším zajímavým experimentem bylo posouvání prázdné plechovky pomocí nabité tyče. Žáci si nejprve nabili plastovou tyč třením a poté ji přiblížili k lehké hliníkové plechovce položené na stole.
Plechovka se začala pomalu kutálet směrem k tyči, aniž by se jich dotkla. Tento jednoduchý, ale působivý pokus krásně ukázal, jak může elektrický náboj ovlivňovat kovové předměty díky přeskupování nábojů uvnitř materiálu.

Pro studenty to byl jeden z nejzábavnějších momentů – přece jen, kdo by nechtěl „kouzlit“ a hýbat předměty bez dotyku?

Dalším úkolem bylo vyrobit si doma jednoduchý elektroskop. Stačily běžně dostupné věci: sklenice, kovová tyčka nebo drátek, korková zátka a dva proužky alobalu.
Jen několik minut práce a žáci měli funkční přístroj, který dokáže ukázat, zda je předmět elektricky nabitý.

V hodině jsme pak společně jednotlivé elektroskopy testovali a porovnávali. Každý žák přinesl trochu jiný návrh, takže byla skvělá příležitost mluvit o tom, co funguje nejlépe a proč.

Co jsme si odnesli? Fyzika je plná zajímavých jevů, které lze pozorovat i s běžnými předměty.Statická elektřina může pohnout balonkem i plechovkou.Vytvořit vlastní funkční přístroj není tak těžké, jak se zdá.A hlavně: experimentování nás baví a pomáhá lépe porozumět světu kolem nás.

Těšíme se na další objevování v hodinách fyziky!

Mgr. Pavla Linhartová